1 МАРТА — ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ

Всемирный день гражданской обороны в 2021 году отмечается 1 марта. 

Цель праздника – распространить знания о гражданской обороне (ГО) и повысить престиж служб спасения.

Эта тема очень важна и для детей дошкольного возраста. В нашей дошкольной организации безопасность дошкольников — на первом месте. Систематически проводятся мероприятия, которые направлены на формирования безопасного поведения, знакомство с мерами защиты от опасностей.

Задачи таких мероприятий: познакомить детей с понятием «чрезвычайная ситуация», рассказать о профессии – спасатель; формировать навык безопасного поведения, развивать умение быстро реагировать в любой сложной ситуации, учить дошкольников предвидеть последствия своих поступков, вызвать желание придти на помощь в трудную минуту.

В группах детского сада прошли мероприятия, посвященные Всемирному дню гражданской обороны.

Педагоги приняли активное участие в интернет — викторине, посвященной празднованию Всемирного дня Гражданской обороны.

О ПРЕИМУЩЕСТВАХ ПОЛУЧЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ УСЛУГ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ

В целях информирования и повышения уровня осведомленности населения  о преимуществах получения государственных и муниципальных услуг в электронном виде,  доводим до …

Выборы депутатов Молодежного парламента Свердловской области V созыва

На территории Свердловской области проходит избирательная кампания по выборам депутатов Молодежного парламента Свердловской области V созыва. Впервые такие выборы проходят …

АКЦИЯ ПАМЯТИ «БЛОКАДНЫЙ ХЛЕБ»

МДОУ  «Детский сад «Солнышко»  присоединяется ко Всероссийской акции памяти «Блокадный хлеб»

С 25 по 29 января 2021 г. в нашем детском саду прошла Неделя по патриотическому воспитанию воспитанников, посвященная Всероссийской Акции Памяти «Блокадный хлеб». 27 января 2021 года мы отмечаем День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. В  январе 1944 года Ленинград отпраздновал свою Победу. Победу тех, кто сражался с врагом, чтобы отстоять родной город, кто пережил все тяготы жесточайшей блокады, кто жил и боролся, несмотря на холод и голод.

В рамках недели, проведены беседы с показом презентаций «Блокадный Ленинград», «Блокадный хлеб: символ жизни и надежды». Оформлены    фото экспозиции: «Непокоренный Ленинград!», «Дети блокадного Ленинграда», «Дорога жизни», «900 дней мужества».

Проведенные экскурсии по фото экспозиции  напомнили детям о мужестве жителей Ленинграда, переживших блокаду и оставили след в детских сердцах.

Воспитатели, воспитанники и родители приняли участие в патриотической акции «Живи, Ленинград!»,  изготовили  гвоздики для оформления экспозиций.

МЫ присоединяемся к Акции «Блокадный хлеб»  и чтим  память о подвиге ленинградцев-блокадников. Сохраним историческую память вместе!

На этом наши воспитатели и  воспитанники  не остановились, 27 января все  вместе почтили память павших при обороне Ленинграда минутой молчания!

«Скорбим и помним о погибших людях,

О тех моментах ужаса и зла,

О жизнях тех, тех несчастных судьбах,

Что за собой блокада унесла…»

МОЙ ВЕСЕЛЫЙ ЗВОНКИЙ МЯЧ

«Мой веселый, звонкий мяч» — это краткосрочный проект, который был реализован с детьми, родителями и воспитателями в старших группах.
На 1 этапе – подготовительном, перед нами стояла задача – расширить знания детей о мяче, о разнообразии спортивных, подвижных, народных игр с мячом.
Он состоял из следующих мероприятий:
1. Подбор методической, детской художественной литературы, иллюстрационного материала, дидактических пособий, игр.
2. Привлечение родителей к пополнению развивающей предметно- пространственной среды, изготовление мячей из бросового и подручного материалов.
3. Оформление информационного стенда для родителей: консультация «Значение мяча в развитии ребенка», создание буклетов «Игры с мячом дома».
4. Разучивание подвижных и спортивных игр с мячом.Чтение стихов, загадок, рассматривание иллюстраций о мяче, сбор материала (стихи, загадки, песенки, рисунки) о мяче, оформление альбома.

На 2 этапе – практическом была поставлена задача – разнообразить активные игры с мячом детей и родителей, расширить представления об использовании мяча в различных видах детской деятельности через реализацию следующих мероприятий:
— утренняя гимнастика с малым, средним и большим мячами;
— гимнастика после сна «Воображаемые мячики»; дыхательная гимнастика.
Для ознакомления детей с историей мяча и разными видами спорта с мячом была показана презентация по теме: «Такие разные мячи», организован просмотр мультфильмов для детей «Мячик и мальчик», «Как утёнок музыкант стал футболистом»
Обучение играм с мячами в различных режимных моментах – перед занятиями и  после сна.

В организации выставки «Такие разные мячи» принимали участие как дети, так и  родители. Они приносили из дома различные спортивные мячи, изготавливали их сами из подручных материалов.Силами детей, родителей и педагогов были собраны экспонаты для мини – музея «Такие разные мячи»:

  • мячики с разными наполнителями;
  • мячи разных видов спорта;
  • забавные игровые мячи.

На заключительном, третьем этапе стояла задача — проанализировать проведенную работу с детьми и педагогами. Провести итоговые мероприятия для выявления соответствия полученных результатов с поставленной целью.

Третий этап включил в себя: итоговое спортивное развлечение «Мой веселый звонкий мяч», посещение выставки «Такие разные мячи» детьми других групп (особенность выставки была в том, что дети могли потрогать и поиграть с этими мячами).
Итоговое спортивное развлечение ««Мой весёлый звонкий мяч» показало наличие знаний и умений, навыков в различных играх с мячом.

Результат проекта:

  1. Большинство семей  воспитанников ДОУ стали участниками проекта.
  2. Дети и педагоги познакомились с историей мяча разных народов и его видами.
  3. Родители были ознакомлены с использованием мяча в совместной игровой деятельности с детьми в домашних условиях при помощи подготовленных для них буклетов.
  4. Отмечается желание родителей в дальнейшем обогатить дома спортивный центр традиционными мячами.
  5. Появилось увлечённое использование мячей детьми в группе, в самостоятельной игровой деятельности.

Ценность этого проекта состояла в том, что совместная игровая деятельность, детей, родителей и педагогов во время реализации проекта показала, что технология педагогических проектов не только способствует укреплению здоровья, но и объединяет коллектив ДОУ, помогая создавать доверительные, партнерские отношения с семьями воспитанников.

ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ СНЕГОВИКА

К нашим ребятам из подготовительных групп на свой праздник пришел снеговичок. Да не один, а с подругой, Зимушкой зимой. Они все вместе играли в задорные игры, такие как «Передай снежок», «Передай метелочку снеговика», сугроб, тропинка» и участвовали в веселых стартах «На лыжах», играли в «Хоккей» и бросали снежки в цель. Позже к ним присоединился сам Мороз Воевода, который поиграл с детьми в игру «Я Мороз красный нос», загадывал загадки на зимние темы и вспомнил, что по дороге уронил рукавицу со сладостями, припасенную для ребят. Указал ориентиры для поиска сладкого подарка и ребята с легкостью нашли потерянную рукавичку. Очень радостно, весело и с пользой для здоровья прошел наш День снеговика! Дети получили массу положительных эмоций и заряд позитивной энергии на весь день!